Eye in the Puzzle

  明白

  是武器、是防衛、是自我保護;

  不過了為討我開心，你都願意捨去;

  改由這些美麗的花朵代替;

  這些我都明白…

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  這是2009.07.24 第二堂課的作業

  上課內容如下：

  1.上周Lesson1的作品發表

     大家集中在一張桌子，把作業都放在中央，

     老師一一詢問並給出意見，以即問大家的想法;

     這種的學習方式，我覺得很不錯，可以聽到大家的意見。

     必竟畫畫是很主觀的，會依照不同的生活背景、心情而產生不同的畫風。

  2.開發新造型：

     1)改變顏色練習

        ex:由老師說一個顏色，隨意點同學，要馬上講出對應的動物，

            這動物在現實中必需是沒有看過此色的喔！

            就像 Green --> Zebra; Pink --> Lion ect....

     2)改變材質練習

        ex:和剛的練習相同，只是這次自已想像材質和動物，

            就像 樹葉作的鳥; 木頭材質的魚; 汽球作的獅子;彈簧作的猴子

     3)改變外型練習

        ex:上周的作業已作過，隨意想一個造型，並安排一個動物，

            此外型已包函了頭和身体，所以只能再加上特徵。

  3.發想：一段愛情故事 ( 誰和誰？ / 怎樣的愛情？/  結局)

    ex:可以是人、動物、物品、任何東西

        就像月亮和山; 花和石頭; 馬桶和清潔劑 etc....

  4.作業：16或32開插畫紙+第2項練習+第3項練習+50字圖說

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  上了二堂課了，自我心得是，這是一個很好的方式來重新整理自已，

  尤其是發想的過程，老師會用引導的方式來讓你自我去創造畫畫的內容，

  不過雖然每周一堂，唉！但每天為了交一份作業，都要想破頭，

  每天回家都要畫到三更半夜勒！！

  但累的很開心…

  <唉呀！照片拍起來還是和原圖色彩上有差異，又不敢隨意用軟体調，

    怕又失真，大家將就一下吧！>